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專案成果

2016/10/6

「教室應該不一樣」主題式教學實驗工作坊

遠見.天下文化教育基金會與水玉教育基金會共同主辦,台北市立博愛國小、新台灣人文教基金會及《未來Family》大力支持協辦的「教室應該不一樣」主題式教學計畫,自今年3月推動以來,持續獲得熱烈迴響。

於10/1(六)、10/2(日)週末兩日舉辦的第二屆「教室應該不一樣」主題式教學實驗工作坊,更吸引全台120位熱血教師齊聚一堂,共同了解「主題式教學」教育理念,希望能一同為台灣教育帶來改變。

遠見.天下文化副社長許耀雲致詞時提到,上次參與研習時獲得許多來自教育現場的感動,也期待能和師長有更多交流。

遠見.天下文化教育基金會周慧婷顧問為活動揭開了序幕,他從自身觀察孩子的學習經驗談起,主題式教學是影響孩子深遠的學習方式,孩子在學習過程中受到的啟發和樂趣,和傳統課堂的學習經驗截然不同,訴求打破各科籓籬,以生活經驗為主題去設計學習內容的教學方法,把學習的主導權交還給孩子。

第一天研習,首先登場的是學思達分享平台創辦人張輝誠老師。張老師的演講內容精彩又幽默,從過去的權威式教學到今天人人提倡的快樂學習,學思達如何走進學科如何幫助主題式教學,同時也明白地告訴大家,台灣教育現場真正的困難點,唯有克服這些困難,才有可能真正改變台灣教育,否則,都只是點綴式的教學改變而已。

這次工作坊也邀請到國內主題式教學的先驅─諾瓦小學蘇偉馨董事長,生動的教學記錄和深入淺出的內容,點出主題式教學的最終理念和生命教育是息息相關的,且教育不分體制內外,勇敢突破困境才是教育人的職責。

臺北市和平實驗國小籌備處黃志順校長暢談規畫脈絡和策略,要打破上下學期制度改採四個學季,最重要是顛覆傳統以主題式教學進行,讓學習奠基在12年課綱架構上,孩子該學習到的知識一個都不會少。

另外也邀請上學期執行主題式教學的學校分享教學經驗。清江國小徐佳瑀主任(上圖)本是一位音樂老師,深感美感對學生的重要性,與校內美術老師聯手合作,跳脫框架的教學讓學科之外的天賦得以發揮。龜山國小林錫恩校長(下圖)分享如何以一個筷子的主題,同時跨學科又跨學年,讓孩子在實作過程中學習互助建立自信。

林姿君老師(上圖)分享了上學期在永吉國小執行的音樂主題教學,如何將學思達結合主題教學,學生雖然只有接觸一個學期,但他看到了孩子們的改變─主動要求更改音樂曲目、又到圖書館閱讀音樂家的書籍,展現了自主學習的一面。關渡國小吳文德校長(下圖)熱愛海洋教育,他也將這份熱情完全展現在這次的主題式教學上,讓孩子划著自己的獨木舟領取畢業證書,為孩子打造一個難忘的學習旅程。

研習第二天上午,老師們分成七組進行教學體驗,包含了工藝、藝文、語言及音樂等領域,在講師的專業帶領及深入的討論交流之下,各組體驗都非常的聚焦且實用,帶給研習的老師們不同主題的教學菁華,也激盪出更多教學靈感。

「教室應該不一樣」主題式教學實驗工作坊圓滿成功!